王义红等3名委员:

您提出的关于加快西夏区中小学科学教育实验区建设的建议已收悉，现答复如下:

近年来，西夏区教育局高度重视科学教育工作，充分发挥中小学科学教育主阵地作用，抓牢组织机制保障、基础设施建设、科学课程体系化建设等关键环节，持续推动辖区科学教育品牌升级。一是搭建交流平台，构建大中小协同育人新体系。牵头成立由“西夏区大中小科学教育共同体”，发布《科学教育“需求、资源、任务”三大要素》清单，建立涵盖大中专院校科研机构、实验室、基地的资源库，提出构建一体化课程体系、打造资源共享平台等5大核心任务，构建形成大中小一体化循序渐进、有机衔接的科学教育体系。二是凸显校本特色，积极打造完备课程体系。全面推进科学课程改革与创新，打造“一核三型”科学课程体系，与宁夏大学合作开展中小学“人工智能与创客教育”校本课程资源开发与教学支持服务，设计开发《创意编程》《无人机控制》等校本课程，打造形成西夏五小航天系列课程、西夏十六小电子百拼和奇迹创意课程等一批科创类特色课程，有效激发学生创新精神和探索欲望。三是聚力资源整合，构建科学教育共融新生态。与宁夏大学、北方民族大学等高校院系签订科学教育工作框架协议，建立“西夏区科学教育资源库”，为30个西夏区中小学科学教育校外实践基地授牌，开放实验室、实验基地等场馆58处，实现科学教育资源全面共享、优势互补，构建起“高校赋能、中小学衔接、全域贯通”的科学教育创新生态链。

下一步，西夏区将按照实验区创建推进路径，聚焦重点任务，持续优化课程体系，开足开齐开好科学类课程，推进国家课程、地方课程和校本课程协同育人，整合校内外资源，强化家校协同，探索出具有西夏区特色的科学教育发展路径，稳步提升西夏区科学教育质量水平。

                                                 银川市西夏区教育局

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