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索 引 号 11640103010093837Q/2024-00162 文号
发布日期 2024-05-08 公开时限 长期公开
所属分类 重点工作 效力状态 有效
责任部门 西夏区教育局 公开方式 主动公开

西夏区突出“四个重点”提质中小学科学教育

发布日期:2024-05-08

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    近年来,西夏区高度重视科学教育工作,将科技创新纳入“十四五”规划,坚持教育、科技、人才“三位一体”一体化发展,推动科学教育与“双减”工作紧密结合,发挥中小学科学教育主阵地作用,健全课程体系建设,推进教学方式改革,加强师资队伍建设和社会资源共享,大力培养青少年科学兴趣,不断提升创新意识和创新能力。

凸显校本特色,课程体系日渐完备。全面推进科学课程的改革与创新,严格按照国家课程标准,开齐开足科学类课程,深入推动国家课程校本化、校本课程特色化。对接宁夏大学积极合作,全面开发西夏区“人工智能与创客教育”校本课程资源。同时,各学校积极开发科学校本特色课程,西夏区第五小学“航天系列”、西夏区第十六小学“电子百拼和奇迹创意”、西夏区第三小学和西夏区第四小学“科学特色实验”等课程建设,丰富科学知识,满足多元化需求,不断激发了学生创新精神和探索兴趣。

配齐配强师资,教师队伍不断壮大。依据课程需求配齐配足科学教师,各学校均设立了分管副校长、科技辅导员,目前,西夏区146名科学教育专任教师中,高级教师20人、一级教师73人,教师结构合理,专业素养较高。同时,主动邀请宁夏大学、北方民族大学等单位的专家学者走进校园兼职任教,组织开展讲学和研究指导,提升教师素养,拓展学生的学习视野,为科学教育注入了新活力。

    创新教学方式,教育改革持续深化。积极鼓励各学校创新教学方式,常态化开展体验式学习和校外实践,西夏区实验小学“大单元整体设计科学作业”将生活常识与学科知识紧密结合,让学生将科学知识充分运用于生活情境。华西希望中学基于场景式体验式教学收集贺兰山特有植物,制作生物标本,利用花瓣、种子进行美术作品创作,实现了校园无围墙,课堂无边界。各学校积极探索项目式、单元式、探究式等教学方式,指导学生在实践中学习、在探索中成长。
    整合优质资源,协同育人稳步推进。不断探索大学、政府、企业、学校协同模式,广泛对接辖区相关部门和单位,积极争取辖区科学教育资源免费向学校开放,提供实践机会,实现资源共享。西夏区第五小学等学校组织学生参观北方民族大学“电子科学与物理示范中心”科普教育基地,北方民族大学把科普教育带到华西希望中学、华西希望小学、南梁小学,让更多学生受益。与宁夏大学、相关企业合作引入“科技小学堂”项目,6所农村学校学生受益,有效推进学生跨学科知识与创新实践的融合。

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