为进一步培养辖区青少年的创新思维、实践能力，提升青少年团队协作能力，8月30日，恩和社区开展了筷子搭桥趣味科普活动，以别开生面的形式，打开了一扇关于桥梁建设的知识之窗，为孩子们拓宽视野。

“筷子该怎么搭桥呢，它又能搭出怎么样的桥呢？”带着这样的疑问，一场有关“桥”的探索之旅开始了。活动开始，工作人员通过视频图片展示，提问，互动的形式，为孩子们生动地讲解了桥梁的历史，桥梁的类型和结构，如何增加桥梁的稳固性等。一个个新奇有趣的知识深深地吸引着孩子们。孩子们踊跃发言，分享了自己对桥梁的理解和所知的相关知识。现场洋溢着孩子们对科学的热爱和求知的渴望。

在社区工作人员的引导下，孩子们根据自身对桥的理解分组进行筷子搭桥初体验。“我见过桥，上面是人走的，下面是车要通过的，我也要搭一座这样的桥”“我要搭一座怀远市场那样的圆形桥“我平时看到的桥有柱子撑着桥才架了起来，所以我们要找东西把筷子撑起来形成一座桥。”……孩子们展开了热烈的讨论，分享着自己对搭桥的看法，随即投身到搭桥实践当中去。搭桥过程中，大家热情高涨，充分发挥自己的想象力和创造力，时间一分一秒过去了，独木桥、三角形桥、五边形桥……各种独特的桥梁结构呈现在活动室，每一座桥都蕴含着小朋友们的心血和创意。

活动中最为引人注目的是拱形桥的搭建环节。拱桥搭建巧妙的利用力学原理，通过筷子间的相互别压、穿插，能把所受的重力分解到每根筷子，从而使整座桥梁非常扎实、稳当，其特点是不借用外力，通过筷子相互穿插，做成桥形建筑。通过观看拱桥搭建视频，孩子们自己在搭建过程中边搭边进行调整，让筷子之间紧靠在一起，支撑桥面的四只撑脚尽量向外撑开，避免松散，同时让拱桥更具稳定性。掌握了拱桥搭建的秘诀，筷子架桥对孩子们来说毫无难度，很快，一座座拱桥便“拔地而起”。孩子们拿着自己的“杰作”洋洋得意地向旁边同伴分享着　自己的成果，好不骄傲自豪。

“老师提供的一次性筷子太短了，导致我搭的桥不够稳定，我们家有更长的筷子，回家我要用长筷子重新搭一座拱桥。”活动结束后小朋友意犹未尽地向同伴诉说着。

此次筷子搭桥活动中，孩子们不断地发现问题、讨论如何解决，在练习、失败中不断总结，通过比较、互学、挑战等一系列活动逐步深入探究搭桥的技巧这不仅让孩子们对桥梁的多样性有了更深入的认识，也让他们体会到了科学的乐趣和工程技术的精妙，让他们在玩乐中学习，在实践中思考，在挑战中成长。